剧情简介

一栋典型的公寓楼,住着一位名叫赵芝(由安藤樱饰演)的妇女,她失去了丈夫和正在上小学的儿子Maino Kou(由肯尼亚黑川饰演)。言语不多,年纪轻轻,似乎有无数无法表达的秘密。最近,各种异常行为让早志感到不安。从儿子的口中,她得知自己被保利老师(永山英田饰)欺负,于是鼓起勇气去学校要求解释。学校的态度模棱两可,甚至对她作为单身母亲的身份有偏见。随着双方陷入僵局,早芝似乎慢慢意识到,她在学校的儿子也有她不熟悉的一面。在这个过程中,另一个名叫细川伊里(Yuta Sugiuki饰演)的男孩也被卷入了漩涡的中心
这部电影获得了第76届戛纳电影节主竞赛单元的最佳剧本奖。

一栋典型的公寓楼,住着一位名叫赵芝(由安藤樱饰演)的妇女,她失去了丈夫和正在上小学的儿子Maino Kou(由肯尼亚黑川饰演)。言语不多,年纪轻轻,似乎有无数无法表达的秘密。最近,各种异常行为让早志感到不安。从儿子的口中,她得知自己被保利老师(永山英田饰)欺负,于是鼓起勇气去学校要求解释。学校的态度...(展开全部)
1. 「怪物がいないなら、僕たちが作ればいい。」
(如果没有怪物,我们就自己创造一个。)
语境:麦野湊在星空下对好友星川依里的低语。
意义:
被污名化的少年对权力话语的反向操弄。当社会将同性依恋、单亲家庭、校园暴力受害者统统标记为“怪物”,这句宣言成为弱者的黑色幽默抵抗——既然无法挣脱标签,不如主动化身“怪物”,将污名转化为对抗规训的铠甲。
2. 「真実はいつも三つある。先生の真実、親の真実、そして子どもの真実。」
(真相总有三重:教师的真相、家长的真相、孩子的真相。)
语境:保利老师被指控虐待学生后的自辩。
意义:
解构现代社会的认知暴力。成年人各自携带身份滤镜编织“真相”,却无人倾听孩童沉默的尖叫。这句台词映射日本“忖度文化”的痼疾——所谓真相不过是权力关系的分泌物。
3. 「普通でいられないことが、どうして悪いの?」
(无法保持普通,为什么就是错误?)
语境:早織女士面对学校对儿子性取向的暗示性质询。
意义:
对“正常性”暴政的尖锐控诉。当社会将“普通”定义为排除异己的利刃,这句诘问撕开集体无意识的排他性。早織的眼泪不是软弱,而是母性本能对制度化暴力的温柔反击。
4. 「腐ったミルクは、振ると分かるんだよ。」
(摇晃后才知道牛奶是否变质。)
语境:星川依里解释为何故意激怒湊施暴。
意义:
用生活隐喻揭露关系的毒性测试。依里通过制造冲突验证友情纯度,如同摇晃牛奶观察泡沫——这种自毁式求证,是被边缘者确认存在感的极端仪式。
5. 「僕たちの声は、大人の耳には届かない周波数なんだ。」
(我们的声音,是大人耳朵接收不到的频率。)
语境:湊与依里在废弃巴士中的秘密对话。
意义:
代际沟通的物理化隐喻。将情感隔阂转化为声波频率的不可通约性,暗示成人世界早已丧失接收纯真电波的能力。巴士车厢成为孩童最后的诺亚方舟。
6. 「あの子を怪物にしたのは、私たちかもしれない。」
(或许是我们把那孩子变成怪物的。)
语境:校长在暴雨中凝视燃烧的校舍时的忏悔。
意义:
权力机构迟到的自省。当教育体制用“保护”之名实施情感镇压,这句台词完成施害者与受害者的身份倒置——燃烧的校舍恰是系统之恶的献祭场。
“宇宙膨胀回到起点,我们会重生。”
意义:这句台词可能象征着生命的循环与宇宙的无限性,暗示着人类生活的无常与变迁。它也可能表达了主角或电影对于生命意义的一种哲学思考,即生命虽然短暂且充满苦难,但也有着无限的可能性和希望。
“如果幸福只是一部分能拥有,那就不是幸福,一定是所有人都能感受和拥有的,那才是幸福。”
意义:这句台词强调了幸福的普遍性和共享性,认为真正的幸福不应该只是少数人的特权,而是应该被所有人所感受和拥有。这反映了电影对于社会公平和正义的关注,以及对于人类共同追求幸福的期望。
“人人皆为怪物,而皆非怪物。”
意义:这句台词具有深刻的哲理性和象征意义。它可能暗示着人性中的复杂性和多面性,即每个人都有着善良和邪恶的一面,同时也可能受到外界环境和内在心理的影响而表现出不同的面貌。因此,我们不能简单地将一个人定义为“怪物”或“非怪物”,而应该更加深入地了解和理解人性。
“撒谎”是一种逃避的方式,所谓的世俗眼光将美好的纯真扼杀得悄无声息又肆意妄为。
意义:这句台词揭示了撒谎的本质和世俗眼光的危害。它认为撒谎是一种逃避现实和责任的方式,而世俗眼光则往往过于苛刻和偏见,容易扼杀人们的纯真和善良。这反映了电影对于诚实、真诚和人性美好的追求,以及对于社会舆论和偏见的批判。
恐怖的“怪物”产生于人与人之间理解与交流的狭径,也许每个人随时都会成为那个“怪物”。
意义:这句台词强调了人与人之间理解与交流的重要性。它认为“怪物”的产生往往源于人与人之间的误解和隔阂,而缺乏有效的沟通和理解则容易加剧这种矛盾。因此,每个人都应该努力拓宽自己的视野和心胸,学会倾听和理解他人的想法和感受,以避免成为自己或他人眼中的“怪物”。

2对“怪物”的想法

  1. 佳怡 2025年3月9日
    文化隐喻: 「燃烧的校舍」:火焰吞噬代表秩序的教学楼,既是暴力的总爆发,也是净化与新生的希望之火。灰烬中飘散的作业本残页,写满被体制碾碎的童年。 「透明雨伞」:... 展开全部
  2. 佳琦 2025年3月9日
    日本电影《怪物》中的经典台词不仅具有深刻的哲理性和象征意义,还反映了电影对于人性、社会、幸福和真相等多方面的思考和探索。这些台词通过简洁而富有内涵的语言表达,让... 展开全部

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