剧情简介

人之初影片以音乐家聂耳的童年为原型,聚焦其少年时代在云南昆明贫寒家庭中的成长经历。

​​核心冲突​​:寡妇母亲带着四个孩子艰难度日,信儿(聂耳乳名)性格叛逆却聪慧敏感。为供其读书,母亲忍痛卖掉家中唯一的八音钟,信儿因不愿放弃音乐天赋而与家人产生矛盾。
​​关键情节​​:信儿因捉弄欺凌同学的“雀儿”被学堂训斥;好友屈儿离世后他大病一场;母亲病重时,他变卖八音钟为母亲买药,最终选择转学至学费低廉的学校。
​​主题呈现​​:通过细腻的生活片段,展现旧社会底层家庭的生存困境与孩童纯真心灵的成长,强调苦难中的人性光辉与母爱的坚韧。

人之初影片以音乐家聂耳的童年为原型,聚焦其少年时代在云南昆明贫寒家庭中的成长经历。 ​​核心冲突​​:寡妇母亲带着四个孩子艰难度日,信儿(聂耳乳名)性格叛逆却聪慧敏感。为供其读书,母亲忍痛卖掉家中唯一的八音钟,信儿因不愿放弃音乐天赋而与家人产生矛盾。 ​​关键情节​​:信儿因捉弄欺凌同学的“雀儿”被...(展开全部)


(根据剧情推断)​​
​​“妈妈,我不去学堂了,我要跟你去卖药!”​​
(信儿目睹母亲操劳后,主动放弃学业承担家庭责任)
​​“这八音钟是咱家最后值钱的东西,可你爹活着时最疼你,留着它,就像爹还在……”​​
(母亲卖钟时的内心挣扎,体现牺牲与亲情的矛盾)
​​“信儿,记住,人穷志不能短!”​​
(母亲教导孩子坚守尊严,呼应影片对“人之初”品性的塑造)
“为人做事不能亏心。你亏心你关着门在屋,你觉得没事的天地有眼,老天爷不饶你。”
强调道德底线,呼应影片对善恶有报的价值观坚守。
“人要是亏心到天边,也躲不开,善恶终有报,人间有轮回,不信抬头看,老天放过谁!”
以因果报应警示人性,批判功利主义,呼应聂耳在困境中坚守本心的选择。
“妈平生最大的愿望,就是希望你们能成为有学问、明事理的读书人。”
母亲对教育的执着,揭示家庭在清贫中通过知识改变命运的希望。

2对“人之初”的想法

  1. 佳怡 2025年5月8日
    《人之初》以聂耳的成长为引,编织了一幅苦难岁月中的人性图景。它提醒我们:真正的教育不仅是知识的传授,更是对道德底线的坚守;而家庭的温暖,恰是抵御时代洪流的港湾。... 展开全部
  2. 佳琦 2025年5月8日
    采用纪实美学手法,大量使用自然光与实景拍摄,如药铺柜台、破旧学堂等场景,强化生活质感。导演通过插入动画片段(如母亲讲述民间故事),以诗意手法传递民间智慧。 影史... 展开全部

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